Da var endelig utstillinga ferdig. På grunn av smittevern fikk jeg henge opp bildene på felleskontoret der alle mine kolleger arbeider, istedet for på et nedstengt mat&helserom. Det var i grunnen en god løsning. I brosjyren får de informasjon om hvorfor jeg har laget akkurat denne utstillinga, og jeg får vist fram noe av hva studiet dreier seg om.
Her er mine ferdige produkter som hører til utstillinga. Jeg har brukt mye tid på bilderedigering denne gangen. Det å få nærbilder til å harmonere fargemessig med de andre helfigurbildene var ikke så enkelt. Jeg håper likevel at bildene samsvarer stort sett, og at de gjengir appelsinen på en fordelaktig og delikat måte.
Plakat:
I arbeidsperiode 3 er det fokus på presentasjon av egne digitale arbeider. Jeg har valgt vaskeligere oppgave 1-7.trinn, og skal lage en fysisk utstilling av egne bilder som skal stilles ut på kantine/mat&helse-rom. Teamet er frukt, og utfordringen jeg har satt meg er å fotografere og redigere slik at jeg har 12 bilder/utsnitt av EN frukt, både utside og innside. Her må jeg tenke på estetikk i forhold til tekstur, perspektiv, linjer, farger, lys, kontraster, nærbilder, helbilder. Jeg skal lage en helhetlig presentasjon, der jeg viser at jeg har utforsket frukten. Jeg må redigere slik at bildene samsvarer i farger og estetikk. Jeg må redigere bort linjer og ujevnheter i bakgrunnen, samt få fargene til å harmonere. Her må jeg forsterke både metning, lys og kontraster. Målet er å skape bilder som appellerer til matglede, matlyst og interesse for mat, innunder temaet folkehelse og livsmestring.
Jeg har tatt bilder av en appelsin med mitt digitale speilreflekskamera, og skal redigere bildene slik at jeg står igjen med 12 bilder jeg kan sette sammen til en helhetlig presentasjon. Til utstillingen skal jeg også lage en plakat, og brosjyrer med info om utstillingen.
Her er mitt bidrag! Oppgaven gikk ut på å lage et lydbilde av noe i nærmiljøet mitt. Jeg har tatt alle bildene selv (fra Instagram), og de er fra hjemstedet mitt Otterøya, et sted der sjø og fiske er viktig. Lydene er tatt opp i Garageband, og så satt sammen i iMovie, og lastet opp til Youtube til slutt.
Trykk på linken for å se filmen:
Jeg har valgt oppgaven for 1-7.trinn, som går ut på å hente ut 20 bilder fra Instagram, sette de sammen til en film, og lage lydspor til. Oppgaven går ut på å skildre noe i nærmiljøet. Kanskje kan jeg formidle litt god stemning fra området jeg bor i?
Jeg valgte oppgave s. 51 i The Photographer's Playbook - ta et portrettfotografi, lydløst og stille som en katts bevegelser, uten å forstyrre objektet. Bildet i sin opprinnelse er presentert i forrige innlegg. Jeg har tatt utgangspunkt i den enkleste oppgavevarianten for 5-10.trinn, og gjort følgende:
